Nois i noies de la SIEI.
dilluns, 17 de juny del 2019
Obra de Sant Jordi 2019
Nois i noies de la SIEI.
dimarts, 11 de juny del 2019
Kokedamas
Hola,
Bon dia, som els nens i nenes de la SIEI. Us volem dir que tenim un nou producte, las kokedamas, van néixer al Japó fa més de 500 anys, és l'art floral del Kokedama permet a les plantes créixer en una base sense test. Ajuden a purificar l'aire, tenen la capacitat de reduir l'estrès, poden humitejar l'espai en què es trobin creant un efecte benèfic per a la pell, absorbeixen els contaminants que es troben en l'ambient i disminueixen el soroll. Per això són una opció ideal per donar un toc natural a espais tancats o reduïts encara que també es poden situar en llocs més amplis, dins o fora de la llar.
El curs vinent farem tallers de kokedamas per vendre, ja us anirem informant.
Aquí teniu la primera kokedama feta de mostra.
Neus .C
dimarts, 4 de juny del 2019
Hola,
Bon dia avui us explicaré el que hem fet a jardineria amb les tomaqueres.
Primer vam plantar les llavors per fer el planter. Quan van créixer una mica les vam trasplantar als testos del jardí. Van passar uns quants mesos fins que va sortir les flors, i unes quantes setmanes fins que van sortir els tomàquets.
I aquí teniu una foto de com estan ara.
Neus Coral.
dijous, 7 de febrer del 2019
:max_bytes(150000):strip_icc():format(webp)/Solitario-5ad0c2643037130037e79901.jpg)
JOC DE CARTES
És un joc de cartes que
s'ha de jugar 1 contra 1.
Haig
de repartir la mitat a cadascú, i posem quatre cartes boca terrosa.
Agafem un altra carta i ho posem al mig del dos. I diem 1, 2, i 3 i
li donem la volta, quan surti el mateix número o dibuix diem
``espit´´. El que ho digui abans no s'emporta les cartes del mig,
si no l'altre . El que gasti totes les cartes que té, guanya.
Neus
Coral
dimecres, 16 de gener del 2019
Bones!
Aquest primer trimestre, hem treballat l´alimentació saludable. Hem après el sistema digestiu i com es digereixen els aliments.
Sabeu que l’intestí prim pot arribar a mesurar fins a 7 metres ?
També hem treballat la piràmide dels aliments i els seus nutrients.
Ara sabem, que hem de menjar 5 racions de fruita i de verdura al dia, ja que contenen vitamines i minerals.
Aquí us adjuntem unes fotos que hem fet al llarg del projecte.
Fins aviat,
L'HORT
Aquí sortim en una foto amb les llavors que hem plantat al nostre hort. Després de venir de les vacances, hem sortit a l'hort i hem vist que han crescut molt. 
Les faves han crescut molt han sortit flors que es convertiran en noves faves.Aquí a les taules hi ha molts enciams i raves que venem als professors.
Ales taules hem posat un circuit amb mànegues per regar les plantes mentre estàvem de vacances de nadal i evitar que es morissin.
A la foto podem veure com algunes fulles dels raves estan trencades perquè se les han menjat els ocells.
divendres, 26 d’octubre del 2018
Que hi fem actualment en el jardi
Que hi fem actualment en el jardí?
divendres, 1 de juny del 2018
ACABEM LA TEMPORADA DE PISCINA DEL CURS 2017-2018
Ahir dijous 31 de Maig, va ser l'últim dia de piscina d'aquest curs i ho vam celebrar d'una forma molt especial: vam fer una classe d'AQUAGYM. Durant el curs, hem compartit l'espai amb els usuaris del Servei de Rehabilitació del Parc Sanitari de SJDD i ahir la classe d'aquagym va ser amb ells.
Va ser una estona divertida, vam riure molt i al final els monitors es van llençar a l'aigua amb roba!
Fins el proper curs...
divendres, 4 de maig del 2018
SECRETARIA
Dues hores a la setmana les dediquem a fer l'assignatura de secretaria. Els mestres d'infantil i de cicle inicial ens encarreguen feines i nosaltres som els encarregats de portar-les a terme. Tenim un espai a la intranet de l'escola des d'on ens fan la comanda amb: la descripció de la feina a realitzar, el material que necessitem i per quan volen que estigui enllestida. Una vegada que hem obert la intranet i vist què hem de fer, ens repartim per grups i ens posem mans a l'obra. Segons les preferències o les habilitats de cadascú, ens distribuïm la feina.
Fem tasques molt diverses: crear material, plastificar, enquadernar, arreglar capses de puzzles i llibres, retallar, fer comandes, fer murals... tot allò que els mestres creuen que els podem ajudar.
Una vegada que hem enllestit la feina i entregada, els adjuntem un full de valoració on han de dir-nos si han quedat contents i si s'ha entregat en el temps establert. Aquesta avaluació ens serveix per després autoavaluar-nos com a grup de treball i valorar quins han estat els punts forts i febles de la nostra tasca.
Amb l'assignatura de secretaria volem que ens nostres alumnes adquireixin valors i habilitats com: la responsabilitat davant la feina, l'autonomia, saber treballar en grup, aprendre a organitzar-se, l' importància de ser puntuals a l'hora d'enllestir una tasca... a més de sentir-se realitzats ja que tot allò que fan, es feina directa que haurien de fer els mestres.
Amb l'assignatura de secretaria volem que ens nostres alumnes adquireixin valors i habilitats com: la responsabilitat davant la feina, l'autonomia, saber treballar en grup, aprendre a organitzar-se, l' importància de ser puntuals a l'hora d'enllestir una tasca... a més de sentir-se realitzats ja que tot allò que fan, es feina directa que haurien de fer els mestres.
dimarts, 3 d’abril del 2018
Treballem per projectes
La USEE (Unitat de Suport a l'Educació Especial) es un conjunt de recursos que permeten que alumnes amb NEE greus i permanents, puguin ser escolaritzats a entorns educatius ordinaris. Depenent de l'autonomia de cada alumne, aquests passen un major o menor número d'hores a l'aula ordinària amb la resta de companys amb o sense suport d'un dels educadors que intervenen directament amb aquests alumnes.
Des de fa un parell de cursos, a les hores que treballem en grup reduït, hem iniciat l'aprenentatge basat en projectes. I en què consisteix això del treball per projectes? us preguntareu... doncs a continuació us ho expliquem:
Etiquetes de comentaris:
aprenentatge significatiu,
metodologies d'aprenentatge,
treball per projectes
Subscriure's a:
Missatges (Atom)




